Рекомендації вчителям щодо організації навчального процесу в умовах війни
Більшість областей України відновили освітній процес у закладах освіти, які можуть самостійно о
брати форму навчання – очну, дистанційну або змішану. Також до навчання долучаються
тимчасово внутрішньо переміщені здобувачі освіти, які були вимушені евакуюватися
з постійного місця проживання.
Рекомендую низку цифрових технологій для онлайн та офлайн навчання
природничих дисциплін за можливості організації освітнього процесу (очного чи дистанційного)
та у разі доступу до мережі Internet. Їх можна використовувати на розсуд учителя під ч
ас уроку, домашніх завдань або за бажанням і змогою учнів у будь-який час доби в якості додаткових ресурсів навчання.
Безумовний лідер серед вітчизняних видавців – «Ранок», надає безкоштовний доступ
до якісного освітнього контенту в форматі PDF, який можна завантажити на сайті видавництва
https://www.ranok.com.ua/promo-elektronni-knigi-bezkoshtovno-517.
html?fbclid=IwAR0EHMMqCm_WChbMCD7nOK6kNw3FGR83EjaOnjidVcry7wyHGTPTUa8rrc8
До того ж наявні матеріали мають електронну підтримку – це додаткові освітні ресурси на
різних носіях аудіо й відеозапису з інтерактивними можливостями, що розміщені
а платформі – IZZI: https://ua.izzi.digital/#/
Цифрова 3-D платформа MozaWeb: https://www.mozaweb.com/uk/ за короткий час може
демонструвати живі й неживі об’єкти природи, процеси, явища, які проходять упрмісяців, років
і навіть століть. Різноманітні 3-D сцени, – дозволять легко проводити практичні та л роботи
відповідно до індивідуального рівня сприйняття інформації (візуали, аудіали). Учнівство може стати
свідком історичних подій, власноруч провести дослід або ж вирішити задачу в ігровій та доступній для
розуміння формі.
Онлайн-сервіс Explorelearning – змоделює будь-яку одиницю живого. А Zygote Body інтерактивно
пояснить анатомію людини.
Інноваційна система віртуальної реальності Google, дозволить ретельно дослідити нашу земну кулю
та відвідати найзагадковіші куточки планети: https://www.google.com.ua/intl/ru/earth/
Освітня онлайн-платформа CANVA: https://www.canva.com/uk_ua/login/ містить шаблони технологій
критичного мислення, зокрема: Fishbone, SWOT-аналізу, діаграма Венна, ЗХД, Mind Maps, скетчі тощо.
Хмари слів – структурують поняттєвий апарат програмової теми з урахуванням основних етапів
процесу навчання (від сприймання до застосування) їх можна створювати за допомогою онлайн-сервісу Mentimeter: https://www.mentimeter.com/
Storyboard That: https://www.storyboardthat.com/ – це платформа, що дозволить випускати
різноманітні комікси на будь-які теми, приміром «Розвиток еволюційних поглядів»,
"Процеси: мітоз, мейоз", "Подорож краплинки води" тощо.
Learning Apps.org: https://learningapps.org/ – своєрідний конструктор, який є додатком
Web 2.0 для підтримки освітніх процесів з різноманітним набором інтерактивних вправ.
Завдяки конструкторам: Open Board, Easi Note, Labwe Smart Notebook, діти зможуть
створювати власні презентації для захисту проєктних робіт чи скрайбінгів.
Конструктори містять чималу кількість зображень, рисунків та інфографіки.
Інтерактивні онлайн-дошки Padlet або Whiteboard, Classroomscreen: https://classroomscreen.com/
розвивають вміння комунікувати та працювати індивідуально, у парі/групі/колективно.
Вони вміщують в собі чималий спектр інструментів, що систематизують зібрану інформацію
від усіх учасників освітнього процесу в одному місці.
Інтерфейс Gizmos дозволяє проводити біологічні та хімічні експерименти в рамках навчальних
програм біології та хімії: https://gizmos.explorelearning.com/index.cfm?method=cResource.
Інтерактивна бібліотека Virtual Microscope: http://www.ncbionetwork.org/iet/microscope/ знайомить
з мікропрепаратими навіть тоді, коли під руками немає мікроскопа, забезпечить взаємозв’язок
візуалізації з сучасним реальним життям.
Актуалізувати опорні знання та мотивувати здобувачів освіти до вивчення нової теми може
генератор ребусів: http://rebus1.com/ua/index.php?item=rebus_generator
Всеукраїнська школа онлайн: https://lms.e-school.net.ua/, містить відеоуроки, тести та завдання
для школярів 5-11 класів з галузевих дисциплін природничих наук.
Серія галузевих уроків проєкту ТРК Київ "Відкритий урок": https://www.youtube.com/user/kievchannel/playlists
Пізнавальна мандрівка Amoeba Sisters, які намагаються демістифікувати науку з гумором і актуальністю, створюючи відео, GIF-файли, комікси та ресурси: https://www.youtube.com/c/AmoebaSisters/about
Науково-популярні та освітні відео на різні наукові теми з фізики, астрономії, біології, географії:
Сьогодні наш славний та вільний народ переживає чи не найскладніші миті творення державності,
однак ми – незламні! У наших грудях палає те, чого не має жоден в цьому світі – безмежна любов
до своєї землі, сильне Шевченкове слово та справжня людська відвага!
Тож будуємо нову освітню траєкторію разом, рухаємося далі аби піднімати економіку країни,
готуємо дитину до реального життя.
Ми єдині! Слава Україні!
Рекомендації вчителям щодо організації навчального процесу в умовах війни
Більшість областей України відновили освітній процес у закладах освіти, які можуть самостійно о
брати форму навчання – очну, дистанційну або змішану. Також до навчання долучаються
тимчасово внутрішньо переміщені здобувачі освіти, які були вимушені евакуюватися
з постійного місця проживання.
Рекомендую низку цифрових технологій для онлайн та офлайн навчання
природничих дисциплін за можливості організації освітнього процесу (очного чи дистанційного)
та у разі доступу до мережі Internet. Їх можна використовувати на розсуд учителя під ч
ас уроку, домашніх завдань або за бажанням і змогою учнів у будь-який час доби в якості додаткових ресурсів навчання.
Безумовний лідер серед вітчизняних видавців – «Ранок», надає безкоштовний доступ
до якісного освітнього контенту в форматі PDF, який можна завантажити на сайті видавництва
https://www.ranok.com.ua/promo-elektronni-knigi-bezkoshtovno-517.
html?fbclid=IwAR0EHMMqCm_WChbMCD7nOK6kNw3FGR83EjaOnjidVcry7wyHGTPTUa8rrc8
До того ж наявні матеріали мають електронну підтримку – це додаткові освітні ресурси на
різних носіях аудіо й відеозапису з інтерактивними можливостями, що розміщені
а платформі – IZZI: https://ua.izzi.digital/#/
Цифрова 3-D платформа MozaWeb: https://www.mozaweb.com/uk/ за короткий час може
демонструвати живі й неживі об’єкти природи, процеси, явища, які проходять упрмісяців, років
і навіть століть. Різноманітні 3-D сцени, – дозволять легко проводити практичні та л роботи
відповідно до індивідуального рівня сприйняття інформації (візуали, аудіали). Учнівство може стати
свідком історичних подій, власноруч провести дослід або ж вирішити задачу в ігровій та доступній для
розуміння формі.
Онлайн-сервіс Explorelearning – змоделює будь-яку одиницю живого. А Zygote Body інтерактивно
пояснить анатомію людини.
Інноваційна система віртуальної реальності Google, дозволить ретельно дослідити нашу земну кулю
та відвідати найзагадковіші куточки планети: https://www.google.com.ua/intl/ru/earth/
Освітня онлайн-платформа CANVA: https://www.canva.com/uk_ua/login/ містить шаблони технологій
критичного мислення, зокрема: Fishbone, SWOT-аналізу, діаграма Венна, ЗХД, Mind Maps, скетчі тощо.
Хмари слів – структурують поняттєвий апарат програмової теми з урахуванням основних етапів
процесу навчання (від сприймання до застосування) їх можна створювати за допомогою онлайн-сервісу Mentimeter: https://www.mentimeter.com/
Storyboard That: https://www.storyboardthat.com/ – це платформа, що дозволить випускати
різноманітні комікси на будь-які теми, приміром «Розвиток еволюційних поглядів»,
"Процеси: мітоз, мейоз", "Подорож краплинки води" тощо.
Learning Apps.org: https://learningapps.org/ – своєрідний конструктор, який є додатком
Web 2.0 для підтримки освітніх процесів з різноманітним набором інтерактивних вправ.
Завдяки конструкторам: Open Board, Easi Note, Labwe Smart Notebook, діти зможуть
створювати власні презентації для захисту проєктних робіт чи скрайбінгів.
Конструктори містять чималу кількість зображень, рисунків та інфографіки.
Інтерактивні онлайн-дошки Padlet або Whiteboard, Classroomscreen: https://classroomscreen.com/
розвивають вміння комунікувати та працювати індивідуально, у парі/групі/колективно.
Вони вміщують в собі чималий спектр інструментів, що систематизують зібрану інформацію
від усіх учасників освітнього процесу в одному місці.
Інтерфейс Gizmos дозволяє проводити біологічні та хімічні експерименти в рамках навчальних
програм біології та хімії: https://gizmos.explorelearning.com/index.cfm?method=cResource.
Інтерактивна бібліотека Virtual Microscope: http://www.ncbionetwork.org/iet/microscope/ знайомить
з мікропрепаратими навіть тоді, коли під руками немає мікроскопа, забезпечить взаємозв’язок
візуалізації з сучасним реальним життям.
Актуалізувати опорні знання та мотивувати здобувачів освіти до вивчення нової теми може
генератор ребусів: http://rebus1.com/ua/index.php?item=rebus_generator
Всеукраїнська школа онлайн: https://lms.e-school.net.ua/, містить відеоуроки, тести та завдання
для школярів 5-11 класів з галузевих дисциплін природничих наук.
Серія галузевих уроків проєкту ТРК Київ "Відкритий урок": https://www.youtube.com/user/kievchannel/playlists
Пізнавальна мандрівка Amoeba Sisters, які намагаються демістифікувати науку з гумором і актуальністю, створюючи відео, GIF-файли, комікси та ресурси: https://www.youtube.com/c/AmoebaSisters/about
Науково-популярні та освітні відео на різні наукові теми з фізики, астрономії, біології, географії:
Сьогодні наш славний та вільний народ переживає чи не найскладніші миті творення державності,
однак ми – незламні! У наших грудях палає те, чого не має жоден в цьому світі – безмежна любов
до своєї землі, сильне Шевченкове слово та справжня людська відвага!
Тож будуємо нову освітню траєкторію разом, рухаємося далі аби піднімати економіку країни,
готуємо дитину до реального життя.
Ми єдині! Слава Україні!
Комментариев нет:
Отправить комментарий